Горячая линия
21 сентября 2021 активны на платформе
35 364 +25
Преподавателя
287 361 +1503
Студент
99+
Нет новых уведомлений
Высокий уровень вовлечения представителей целевой аудитории является четким
12 декабря 2020
Высокий уровень вовлечения представителей целевой аудитории является четким
12 декабря 2020
Высокий уровень вовлечения представителей целевой аудитории является четким
12 декабря 2020
Курсы
Курсы
Книги
Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы получить все преимущества платформы Юрайт!
Объем выборки:
2 641 учебное заведение, 35 364 преподавателя, 287 361 студент.
Методика расчета
Юрайт.Статистика Юрайт.Cтатистика Обобщенная статистика использования платформы Юрайт

Обобщенная статистика использования образовательной платформы Юрайт с 18.05.2020

Использование платформы

3 338 892 часов

Пройдено тестов

380 831 единиц

Просмотрено медиа

76 294 единиц
Excel

Основные показатели c 21.09.2020 по 20.09.2021

Национальная статистика использования в учебном году среди вузов
Позиция Учебное заведение Время использования,
час. ВРЕМЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ

Показатель интегрирует время, которое пользователь провел на платформе за изучением курса или чтением учебника.

Мы стремимся учитывать только время учебного процесса, поэтому выработали ряд ограничений для более объективной статистики.

  1. Учитываются только пользователи, которые имели доступ к полному курсу/учебнику;
  2. Не учитывается время, проведенное пользователем на платформе вне конкретного курса/учебника, например, чтение новостей и поиск по каталогам;
  3. Мы учитываем время чтения от открытия вкладки курса/учебника до закрытия вкладки, если браузер позволяет это делать;
    • Для браузеров Chrome и Opera нет подобной возможности, соответственно, мы каждые 5 минут проверяем, открыта ли вкладка курса/учебника у пользователя, если вкладка не открыта - мы это трактуем как нештатное закрытие браузера и прекращение работы;
    • В этих случаях или в случаях реального прекращения работы (перехода компьютера в спящий режим, выключения всего браузера или всего компьютера, прекращения доступа к соединению и т.д.) мы перестаем получать сигнал о продолжении работы и считаем моментом закрытия середину интервала между полученным и неполученным сигналом.
  4. Если вкладка курса/учебника открыта, но никаких учебных действий (например, загрузки новых страниц) не происходит в течение 2 часов, мы закрываем сессию и вычитаем из статистики 2 часа;
  5. Если в статистике время изучения превышает 5 часов подряд, мы учитываем только 5 часов во избежание различных накруток;
Пройдено тестов,
ед. ПРОЙДЕНО ТЕСТОВ

Показатель учитывает факт прохождения теста вне зависимости от результата прохождения и количества тестовых заданий. На каждый тест дается две попытки, поэтому если пользователь проходил тест дважды - в статистике мы учитываем оба прохождения.

Просмотрено медиа,
ед. ПРОСМОТРЕНО МЕДИА

Показатель учитывает факт попытки просмотреть образовательные медиаматериалы (видео и аудио) вне зависимости от времени, потраченного на просмотр, и от уникальности / повторности просмотра.

Издано курсов,
ед.
Преподавателей,
чел. ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ

Пользователи нашей образовательной платформы при регистрации заявляют себя в роли преподавателя конкретного образовательного учреждения, что затем верифицируется администратором со стороны образовательного учреждения. Данные показатели показывают количество уникальных пользователей с ролью «преподаватель» из данного учебного заведения, занимавшихся учебной деятельностью на платформе в определенный период.

Активных преподавателей,
% АКТИВНЫХ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ

Показатель отражает отношение уникальных пользователей с ролью «преподаватель», использовавших платформу в обозначенный период, к числу преподавателей по данным официальных мониторингов либо отчетов о самообследовании образовательных организаций.

Студентов,
чел. СТУДЕНТОВ

Пользователи нашей образовательной платформы при регистрации заявляют себя в роли студента конкретного образовательного учреждения, что затем верифицируется администратором со стороны образовательного учреждения. Данные показатели показывают количество уникальных пользователей с ролями «студент» из данного учебного заведения, занимавшихся учебной деятельностью на платформе в определенный период.

Активных студентов,
% АКТИВНЫХ СТУДЕНТОВ

Показатель отражает отношение уникальных пользователей с ролью «студент», обучавшихся на платформе в обозначенный период, к среднесписочному числу студентов по данным официальных мониторингов либо отчетов о самообследовании образовательных организаций.

41 Казанский инновационный университет имени В.Г. Тимирясова (г. Казань). 17 303,6
1 237 Изменение в час. за последние 3 месяца
3 020
96 Изменение в ед. за последние 3 месяца
322
119 Изменение в ед. за последние 3 месяца
4
199 из 498 *
24 Изменение в чел. за последние 3 месяца
40%
4,8 п. Изменение в процентных пунктах за последние 3 месяца
3 014 из 11 730
748 Изменение в чел. за последние 3 месяца
25.7%
6,4 п. Изменение в процентных пунктах за последние 3 месяца
42 Курский государственный университет (г. Курск). 17 269,1
1 767 Изменение в час. за последние 3 месяца
610
43 Изменение в ед. за последние 3 месяца
257
71 Изменение в ед. за последние 3 месяца
9
104 из 428
10 Изменение в чел. за последние 3 месяца
24.3%
2,3 п. Изменение в процентных пунктах за последние 3 месяца
1 012 из 11 015
106 Изменение в чел. за последние 3 месяца
9.2%
1,0 п. Изменение в процентных пунктах за последние 3 месяца
43 Пермский государственный национальный исследовательский университет (г. Пермь). 17 220,1
1 001 Изменение в час. за последние 3 месяца
968
76 Изменение в ед. за последние 3 месяца
531
70 Изменение в ед. за последние 3 месяца
13
94 из 743
21 Изменение в чел. за последние 3 месяца
12.7%
2,8 п. Изменение в процентных пунктах за последние 3 месяца
1 311 из 14 275
211 Изменение в чел. за последние 3 месяца
9.2%
1,5 п. Изменение в процентных пунктах за последние 3 месяца
44 Санкт-Петербургский государственный институт психологии и социальной работы (г. Санкт-Петербург). 16 765,7
1 304 Изменение в час. за последние 3 месяца
191
4 Изменение в ед. за последние 3 месяца
100
8 Изменение в ед. за последние 3 месяца
3
20 из 70
5 Изменение в чел. за последние 3 месяца
28.6%
7,1 п. Изменение в процентных пунктах за последние 3 месяца
912 из 1 507
231 Изменение в чел. за последние 3 месяца
60.5%
15,3 п. Изменение в процентных пунктах за последние 3 месяца
45 Владивостокский государственный университет экономики и сервиса (г. Владивосток). 16 674,3
990 Изменение в час. за последние 3 месяца
5 219
182 Изменение в ед. за последние 3 месяца
394
30 Изменение в ед. за последние 3 месяца
6
127 из 405
30 Изменение в чел. за последние 3 месяца
31.4%
7,4 п. Изменение в процентных пунктах за последние 3 месяца
1 339 из 13 198
153 Изменение в чел. за последние 3 месяца
10.1%
1,2 п. Изменение в процентных пунктах за последние 3 месяца
46 Набережночелнинский государственный педагогический университет (г. Набережные Челны). 16 540,2
1 257 Изменение в час. за последние 3 месяца
3 136
391 Изменение в ед. за последние 3 месяца
140
17 Изменение в ед. за последние 3 месяца
7
87 из 101
7 Изменение в чел. за последние 3 месяца
86.1%
6,9 п. Изменение в процентных пунктах за последние 3 месяца
2 043 из 4 666
172 Изменение в чел. за последние 3 месяца
43.8%
3,7 п. Изменение в процентных пунктах за последние 3 месяца
47 Южный федеральный университет (г. Ростов-на-Дону). 16 105,5
2 054 Изменение в час. за последние 3 месяца
966
143 Изменение в ед. за последние 3 месяца
282
54 Изменение в ед. за последние 3 месяца
47
228 из 1 939
55 Изменение в чел. за последние 3 месяца
11.8%
2,8 п. Изменение в процентных пунктах за последние 3 месяца
842 из 24 886
185 Изменение в чел. за последние 3 месяца
3.4%
0,7 п. Изменение в процентных пунктах за последние 3 месяца
48 Московский педагогический государственный университет (г. Москва). 15 621,4
1 605 Изменение в час. за последние 3 месяца
1 153
216 Изменение в ед. за последние 3 месяца
251
60 Изменение в ед. за последние 3 месяца
226
312 из 1 824
53 Изменение в чел. за последние 3 месяца
17.1%
2,9 п. Изменение в процентных пунктах за последние 3 месяца
1 529 из 27 888
311 Изменение в чел. за последние 3 месяца
5.5%
1,1 п. Изменение в процентных пунктах за последние 3 месяца
49 Мурманский арктический государственный университет (г. Мурманск). 14 975,8
1 031 Изменение в час. за последние 3 месяца
1 951
67 Изменение в ед. за последние 3 месяца
184
45 Изменение в ед. за последние 3 месяца
2
79 из 195
10 Изменение в чел. за последние 3 месяца
40.5%
5,1 п. Изменение в процентных пунктах за последние 3 месяца
827 из 4 206
93 Изменение в чел. за последние 3 месяца
19.7%
2,2 п. Изменение в процентных пунктах за последние 3 месяца
50 Московский государственный областной университет (г. Москва). 14 699,9
1 284 Изменение в час. за последние 3 месяца
304
105 Изменение в ед. за последние 3 месяца
183
48 Изменение в ед. за последние 3 месяца
55
73 из 751
20 Изменение в чел. за последние 3 месяца
9.7%
2,7 п. Изменение в процентных пунктах за последние 3 месяца
1 809 из 11 323
123 Изменение в чел. за последние 3 месяца
16%
1,1 п. Изменение в процентных пунктах за последние 3 месяца

+45 - изменение показателя за последние 3 месяца

Запросить текст рейтинга Текст рейтинга для пресс-служб учебных заведений

Показатели Юрайт.Статистики

Измерения и анализ данных по цифровизации образования требуют методических уточнений. В этом материале мы хотим подробнее прояснить смысл и порядок подсчета отдельных показателей.

Списки по показателям

Мы сделали возможность провести сортировку образовательных организаций по тому или иному показателю и показать место (позицию) в этой сортировке. Данный номер места не привязан к образовательной организации, при выборе сортировки по другому показателю образовательные организации выстраиваются в другом порядке и номера мест, соответственно, меняются. Поэтому имеет смысл трактовать номер места не как окончательную объективную цифровую позицию, но как возможность к сравнению различных организаций по объективным показателям.

Регион

Мы показываем сортировку по различным регионам Российской Федерации + обладающий особым статусом город Байконур. На текущий момент регион только головного учебного заведения, отдельные филиалы в других населенных пунктах и регионах не показываются.

Отрасль

Эта сортировка носит условный характер. Простановка отраслей не учитывает сложные случаи (скажем, экономический факультет технического вуза) и соответствует самоопределению образовательной организации исходя из ее названия, учредителя и программных документов.

Время использования

Показатель интегрирует время, которое пользователь провел на платформе за изучением курса или чтением учебника.

Мы стремимся учитывать только время учебного процесса, поэтому выработали ряд ограничений для более объективной статистики.

  1. Учитываются только пользователи, которые имели доступ к полному курсу/учебнику;
  2. Не учитывается время, проведенное пользователем на платформе вне конкретного курса/учебника, например, чтение новостей и поиск по каталогам;
  3. Мы учитываем время чтения от открытия вкладки курса/учебника до закрытия вкладки, если браузер позволяет это делать;
    1. Для браузеров Chrome и Opera нет подобной возможности, соответственно, мы каждые 5 минут проверяем, открыта ли вкладка курса/учебника у пользователя, если вкладка не открыта - мы это трактуем как нештатное закрытие браузера и прекращение работы;
    2. В этих случаях или в случаях реального прекращения работы (перехода компьютера в спящий режим, выключения всего браузера или всего компьютера, прекращения доступа к соединению и т.д.) мы перестаем получать сигнал о продолжении работы и считаем моментом закрытия середину интервала между полученным и неполученным сигналом.
  4. Если вкладка курса/учебника открыта, но никаких учебных действий (например, загрузки новых страниц) не происходит в течение 2 часов, мы закрываем сессию и вычитаем из статистики 2 часа;
  5. Если в статистике время изучения превышает 5 часов подряд, мы учитываем только 5 часов во избежание различных накруток;

Все ограничения применяются ко всем пользователям и всем образовательным учреждениям без исключений.

Пройдено тестов

Показатель учитывает факт прохождения теста вне зависимости от результата прохождения и количества тестовых заданий. На каждый тест дается две попытки, поэтому если пользователь проходил тест дважды - в статистике мы учитываем оба прохождения.

Просмотрено медиа

Показатель учитывает факт попытки просмотреть образовательные медиаматериалы (видео и аудио) вне зависимости от времени, потраченного на просмотр, и от уникальности / повторности просмотра.

Преподаватели и студенты

Пользователи нашей образовательной платформы при регистрации заявляют себя в роли преподавателя или студента конкретного образовательного учреждения, что затем может быть верифицировано администратором со стороны образовательного учреждения. Данные показатели отражают количество уникальных пользователей с ролями «преподаватель»/«студент» из данного учебного заведения, занимавшихся учебной деятельностью на платформе в определенный период.

Активные студенты

Показатель отражает отношение уникальных пользователей с ролью «студент», обучавшихся на платформе в обозначенный период, к среднесписочному числу студентов по данным официальных мониторингов либо отчетов о самообследовании образовательных организаций.

Обращение к академическому сообществу

Наши данные объективны в том смысле, что исходят из четкого подсчета определенных цифровых следов и не зависят от субъективного мнения эксперта.

Мы работаем с данными образовательной платформы «Юрайт», но также открыты и для любых других платформ и библиотек, оперирующих сходными методиками. Мы призываем коллег по сектору EdTech предоставлять свои данные и присоединяться к задаче создания объективного рейтинга цифровизации российского образования.

Также мы приветствуем методологические замечания и конструктивную критику со стороны других исследовательских групп. «Юрайт.Статистика» стремится учесть все рекомендации, направленные на объективизацию данных. В случае обнаружения неточностей показатели одновременно пересчитываются для всех образовательных учреждений.

Наши двери открыты и для исследователей образовательной сферы, которым мы готовы предоставить расширенные сведения для академической и научной деятельности.

Поскольку собранные цифровые данные вызвали значительный интерес в академическом сообществе, мы планируем развивать наш исследовательский проект и публиковать новые показатели, детализирующие цифровую активность студентов и преподавателей. Будем благодарны за комментарии и запросы!

По всем вопросам вы можете обратиться по электронной почте [email protected].