Горячая линия
20 сентября 2021 активны на платформе
35 379 +32
Преподавателей
286 298 +388
Студентов
99+
Нет новых уведомлений
Высокий уровень вовлечения представителей целевой аудитории является четким
12 декабря 2020
Высокий уровень вовлечения представителей целевой аудитории является четким
12 декабря 2020
Высокий уровень вовлечения представителей целевой аудитории является четким
12 декабря 2020
Курсы
Курсы
Книги
Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы получить все преимущества платформы Юрайт!
Объем выборки:
2 644 учебных заведения, 35 379 преподавателей, 286 298 студентов.
Методика расчета
Юрайт.Статистика Юрайт.Cтатистика Обобщенная статистика использования платформы Юрайт

Обобщенная статистика использования образовательной платформы Юрайт с 18.05.2020

Использование платформы

3 336 914 часов

Пройдено тестов

379 977 единиц

Просмотрено медиа

77 120 единиц
Excel

Основные показатели c 20.09.2020 по 19.09.2021

Национальная статистика использования в учебном году среди вузов
Позиция Учебное заведение Время использования,
час. ВРЕМЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ

Показатель интегрирует время, которое пользователь провел на платформе за изучением курса или чтением учебника.

Мы стремимся учитывать только время учебного процесса, поэтому выработали ряд ограничений для более объективной статистики.

  1. Учитываются только пользователи, которые имели доступ к полному курсу/учебнику;
  2. Не учитывается время, проведенное пользователем на платформе вне конкретного курса/учебника, например, чтение новостей и поиск по каталогам;
  3. Мы учитываем время чтения от открытия вкладки курса/учебника до закрытия вкладки, если браузер позволяет это делать;
    • Для браузеров Chrome и Opera нет подобной возможности, соответственно, мы каждые 5 минут проверяем, открыта ли вкладка курса/учебника у пользователя, если вкладка не открыта - мы это трактуем как нештатное закрытие браузера и прекращение работы;
    • В этих случаях или в случаях реального прекращения работы (перехода компьютера в спящий режим, выключения всего браузера или всего компьютера, прекращения доступа к соединению и т.д.) мы перестаем получать сигнал о продолжении работы и считаем моментом закрытия середину интервала между полученным и неполученным сигналом.
  4. Если вкладка курса/учебника открыта, но никаких учебных действий (например, загрузки новых страниц) не происходит в течение 2 часов, мы закрываем сессию и вычитаем из статистики 2 часа;
  5. Если в статистике время изучения превышает 5 часов подряд, мы учитываем только 5 часов во избежание различных накруток;
Пройдено тестов,
ед. ПРОЙДЕНО ТЕСТОВ

Показатель учитывает факт прохождения теста вне зависимости от результата прохождения и количества тестовых заданий. На каждый тест дается две попытки, поэтому если пользователь проходил тест дважды - в статистике мы учитываем оба прохождения.

Просмотрено медиа,
ед. ПРОСМОТРЕНО МЕДИА

Показатель учитывает факт попытки просмотреть образовательные медиаматериалы (видео и аудио) вне зависимости от времени, потраченного на просмотр, и от уникальности / повторности просмотра.

Издано курсов,
ед.
Преподавателей,
чел. ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ

Пользователи нашей образовательной платформы при регистрации заявляют себя в роли преподавателя конкретного образовательного учреждения, что затем верифицируется администратором со стороны образовательного учреждения. Данные показатели показывают количество уникальных пользователей с ролью «преподаватель» из данного учебного заведения, занимавшихся учебной деятельностью на платформе в определенный период.

Активных преподавателей,
% АКТИВНЫХ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ

Показатель отражает отношение уникальных пользователей с ролью «преподаватель», использовавших платформу в обозначенный период, к числу преподавателей по данным официальных мониторингов либо отчетов о самообследовании образовательных организаций.

Студентов,
чел. СТУДЕНТОВ

Пользователи нашей образовательной платформы при регистрации заявляют себя в роли студента конкретного образовательного учреждения, что затем верифицируется администратором со стороны образовательного учреждения. Данные показатели показывают количество уникальных пользователей с ролями «студент» из данного учебного заведения, занимавшихся учебной деятельностью на платформе в определенный период.

Активных студентов,
% АКТИВНЫХ СТУДЕНТОВ

Показатель отражает отношение уникальных пользователей с ролью «студент», обучавшихся на платформе в обозначенный период, к среднесписочному числу студентов по данным официальных мониторингов либо отчетов о самообследовании образовательных организаций.

21 Московский городской педагогический университет (г. Москва). 30 877,0
3 096 Изменение в час. за последние 3 месяца
888
188 Изменение в ед. за последние 3 месяца
551
144 Изменение в ед. за последние 3 месяца
226
380 из 895
118 Изменение в чел. за последние 3 месяца
42.5%
13,2 п. Изменение в процентных пунктах за последние 3 месяца
2 177 из 21 454
143 Изменение в чел. за последние 3 месяца
10.1%
0,7 п. Изменение в процентных пунктах за последние 3 месяца
22 Удмуртский государственный университет (г. Ижевск). 30 738,8
2 584 Изменение в час. за последние 3 месяца
3 099
103 Изменение в ед. за последние 3 месяца
331
54 Изменение в ед. за последние 3 месяца
8
153 из 1 006
28 Изменение в чел. за последние 3 месяца
15.2%
2,8 п. Изменение в процентных пунктах за последние 3 месяца
1 998 из 19 895
270 Изменение в чел. за последние 3 месяца
10%
1,4 п. Изменение в процентных пунктах за последние 3 месяца
23 Алтайский государственный университет (г. Барнаул). 29 072,2
2 023 Изменение в час. за последние 3 месяца
3 010
242 Изменение в ед. за последние 3 месяца
357
43 Изменение в ед. за последние 3 месяца
17
210 из 1 691
31 Изменение в чел. за последние 3 месяца
12.4%
1,8 п. Изменение в процентных пунктах за последние 3 месяца
2 277 из 16 295
431 Изменение в чел. за последние 3 месяца
14%
2,6 п. Изменение в процентных пунктах за последние 3 месяца
24 Ярославский государственный университет имени П.Г. Демидова (г. Ярославль). 28 567,5
2 412 Изменение в час. за последние 3 месяца
1 050
167 Изменение в ед. за последние 3 месяца
479
107 Изменение в ед. за последние 3 месяца
28
136 из 489
21 Изменение в чел. за последние 3 месяца
27.8%
4,3 п. Изменение в процентных пунктах за последние 3 месяца
2 800 из 7 056
147 Изменение в чел. за последние 3 месяца
39.7%
2,1 п. Изменение в процентных пунктах за последние 3 месяца
25 Смоленский государственный университет (г. Смоленск). 28 025,5
2 448 Изменение в час. за последние 3 месяца
3 264
231 Изменение в ед. за последние 3 месяца
613
99 Изменение в ед. за последние 3 месяца
12
147 из 310
13 Изменение в чел. за последние 3 месяца
47.4%
4,2 п. Изменение в процентных пунктах за последние 3 месяца
2 161 из 4 797
117 Изменение в чел. за последние 3 месяца
45%
2,4 п. Изменение в процентных пунктах за последние 3 месяца
26 Чувашский государственный университет имени И.Н. Ульянова (г. Чебоксары). 28 018,8
2 472 Изменение в час. за последние 3 месяца
11 053
1 206 Изменение в ед. за последние 3 месяца
2 189
440 Изменение в ед. за последние 3 месяца
8
182 из 780
15 Изменение в чел. за последние 3 месяца
23.3%
1,9 п. Изменение в процентных пунктах за последние 3 месяца
3 562 из 18 898
782 Изменение в чел. за последние 3 месяца
18.8%
4,1 п. Изменение в процентных пунктах за последние 3 месяца
27 Российский государственный педагогический университет имени А.И. Герцена (Герценовский университет) (г. Санкт-Петербург). 26 954,3
1 456 Изменение в час. за последние 3 месяца
950
191 Изменение в ед. за последние 3 месяца
790
182 Изменение в ед. за последние 3 месяца
136
216 из 1 186
27 Изменение в чел. за последние 3 месяца
18.2%
2,3 п. Изменение в процентных пунктах за последние 3 месяца
2 277 из 19 139
86 Изменение в чел. за последние 3 месяца
11.9%
0,4 п. Изменение в процентных пунктах за последние 3 месяца
28 Российский университет транспорта (МИИТ) (г. Москва). 23 126,2
1 409 Изменение в час. за последние 3 месяца
1 169
83 Изменение в ед. за последние 3 месяца
322
47 Изменение в ед. за последние 3 месяца
28
188 из 1 819
19 Изменение в чел. за последние 3 месяца
10.3%
1,0 п. Изменение в процентных пунктах за последние 3 месяца
1 545 из 38 201
162 Изменение в чел. за последние 3 месяца
4%
0,4 п. Изменение в процентных пунктах за последние 3 месяца
29 Псковский государственный университет (г. Псков). 21 643,0
1 366 Изменение в час. за последние 3 месяца
4 412
657 Изменение в ед. за последние 3 месяца
344
69 Изменение в ед. за последние 3 месяца
6
229 из 410
13 Изменение в чел. за последние 3 месяца
55.9%
3,2 п. Изменение в процентных пунктах за последние 3 месяца
2 775 из 10 496
552 Изменение в чел. за последние 3 месяца
26.4%
5,3 п. Изменение в процентных пунктах за последние 3 месяца
30 Самарский государственный экономический университет (г. Самара). 21 612,8
1 555 Изменение в час. за последние 3 месяца
754
54 Изменение в ед. за последние 3 месяца
255
33 Изменение в ед. за последние 3 месяца
2
78 из 290
7 Изменение в чел. за последние 3 месяца
26.9%
2,4 п. Изменение в процентных пунктах за последние 3 месяца
1 202 из 8 886
57 Изменение в чел. за последние 3 месяца
13.5%
0,6 п. Изменение в процентных пунктах за последние 3 месяца

+45 - изменение показателя за последние 3 месяца

Запросить текст рейтинга Текст рейтинга для пресс-служб учебных заведений

Показатели Юрайт.Статистики

Измерения и анализ данных по цифровизации образования требуют методических уточнений. В этом материале мы хотим подробнее прояснить смысл и порядок подсчета отдельных показателей.

Списки по показателям

Мы сделали возможность провести сортировку образовательных организаций по тому или иному показателю и показать место (позицию) в этой сортировке. Данный номер места не привязан к образовательной организации, при выборе сортировки по другому показателю образовательные организации выстраиваются в другом порядке и номера мест, соответственно, меняются. Поэтому имеет смысл трактовать номер места не как окончательную объективную цифровую позицию, но как возможность к сравнению различных организаций по объективным показателям.

Регион

Мы показываем сортировку по различным регионам Российской Федерации + обладающий особым статусом город Байконур. На текущий момент регион только головного учебного заведения, отдельные филиалы в других населенных пунктах и регионах не показываются.

Отрасль

Эта сортировка носит условный характер. Простановка отраслей не учитывает сложные случаи (скажем, экономический факультет технического вуза) и соответствует самоопределению образовательной организации исходя из ее названия, учредителя и программных документов.

Время использования

Показатель интегрирует время, которое пользователь провел на платформе за изучением курса или чтением учебника.

Мы стремимся учитывать только время учебного процесса, поэтому выработали ряд ограничений для более объективной статистики.

  1. Учитываются только пользователи, которые имели доступ к полному курсу/учебнику;
  2. Не учитывается время, проведенное пользователем на платформе вне конкретного курса/учебника, например, чтение новостей и поиск по каталогам;
  3. Мы учитываем время чтения от открытия вкладки курса/учебника до закрытия вкладки, если браузер позволяет это делать;
    1. Для браузеров Chrome и Opera нет подобной возможности, соответственно, мы каждые 5 минут проверяем, открыта ли вкладка курса/учебника у пользователя, если вкладка не открыта - мы это трактуем как нештатное закрытие браузера и прекращение работы;
    2. В этих случаях или в случаях реального прекращения работы (перехода компьютера в спящий режим, выключения всего браузера или всего компьютера, прекращения доступа к соединению и т.д.) мы перестаем получать сигнал о продолжении работы и считаем моментом закрытия середину интервала между полученным и неполученным сигналом.
  4. Если вкладка курса/учебника открыта, но никаких учебных действий (например, загрузки новых страниц) не происходит в течение 2 часов, мы закрываем сессию и вычитаем из статистики 2 часа;
  5. Если в статистике время изучения превышает 5 часов подряд, мы учитываем только 5 часов во избежание различных накруток;

Все ограничения применяются ко всем пользователям и всем образовательным учреждениям без исключений.

Пройдено тестов

Показатель учитывает факт прохождения теста вне зависимости от результата прохождения и количества тестовых заданий. На каждый тест дается две попытки, поэтому если пользователь проходил тест дважды - в статистике мы учитываем оба прохождения.

Просмотрено медиа

Показатель учитывает факт попытки просмотреть образовательные медиаматериалы (видео и аудио) вне зависимости от времени, потраченного на просмотр, и от уникальности / повторности просмотра.

Преподаватели и студенты

Пользователи нашей образовательной платформы при регистрации заявляют себя в роли преподавателя или студента конкретного образовательного учреждения, что затем может быть верифицировано администратором со стороны образовательного учреждения. Данные показатели отражают количество уникальных пользователей с ролями «преподаватель»/«студент» из данного учебного заведения, занимавшихся учебной деятельностью на платформе в определенный период.

Активные студенты

Показатель отражает отношение уникальных пользователей с ролью «студент», обучавшихся на платформе в обозначенный период, к среднесписочному числу студентов по данным официальных мониторингов либо отчетов о самообследовании образовательных организаций.

Обращение к академическому сообществу

Наши данные объективны в том смысле, что исходят из четкого подсчета определенных цифровых следов и не зависят от субъективного мнения эксперта.

Мы работаем с данными образовательной платформы «Юрайт», но также открыты и для любых других платформ и библиотек, оперирующих сходными методиками. Мы призываем коллег по сектору EdTech предоставлять свои данные и присоединяться к задаче создания объективного рейтинга цифровизации российского образования.

Также мы приветствуем методологические замечания и конструктивную критику со стороны других исследовательских групп. «Юрайт.Статистика» стремится учесть все рекомендации, направленные на объективизацию данных. В случае обнаружения неточностей показатели одновременно пересчитываются для всех образовательных учреждений.

Наши двери открыты и для исследователей образовательной сферы, которым мы готовы предоставить расширенные сведения для академической и научной деятельности.

Поскольку собранные цифровые данные вызвали значительный интерес в академическом сообществе, мы планируем развивать наш исследовательский проект и публиковать новые показатели, детализирующие цифровую активность студентов и преподавателей. Будем благодарны за комментарии и запросы!

По всем вопросам вы можете обратиться по электронной почте [email protected].