Педагогика высшей школы

Скопировать в буфер библиографическое описание
Розов, Н. Х. Педагогика высшей школы : учебное пособие для вузов / Н. Х. Розов, В. А. Попков, А. В. Коржуев. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2017. — 160 с. — (Образовательный процесс). — ISBN 978-5-534-00387-1. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/398816 (дата обращения: 19.04.2024).
Добавить в избранное

2-е изд., испр. и доп. Учебное пособие для вузов

Обложка книги ПЕДАГОГИКА ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ Розов Н.Х., Попков В.А., Коржуев А.В. Учебное пособие

Подробнее

2017

Страниц 160

Обложка Твердая

Гриф Гриф УМО

ISBN 978-5-534-00387-1

Библиографическое описание

Розов, Н. Х. Педагогика высшей школы : учебное пособие для вузов / Н. Х. Розов, В. А. Попков, А. В. Коржуев. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2017. — 160 с. — (Образовательный процесс). — ISBN 978-5-534-00387-1. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/398816 (дата обращения: 19.04.2024).

Серия

Образовательный процесс

Тематика/подтематика

Педагогика, психология, социальная работа / Образование и педагогика. Общие работы

Дисциплины

Общая и профессиональная педагогика , Общие основы педагогики , Педагогика , Педагогические технологии , Педагогика и психология высшей школы , Педагогика высшей школы , Педагогика и методика преподавания , Педагогика и психология высшего профессионального образования , Педагогика с методикой преподавания , Методика обучения , Методика преподавания , Основы педагогики , Введение в педагогическую деятельность , Педагогическая работа , Психология и педагогика высшей школы , Основы и современные проблемы высшего образования

Показать все

В учебном пособии изложены глобальные и частные научные и практические проблемы высшего образования, анализируются общедидактические принципы вузовского обучения, представлены теория вузовского учебника и теория познавательных барьеров, а также исследованы критическое мышление и толерантность преподавателя вуза, особенности системы педагогического образования и достаточно широкий перечень вопросов, связанных с методологией вузовской педагогики. Подробно представлены практические рекомендации, связанные с чтением лекций, написанием учебников, пособий и руководств для студентов, а также с педагогическим импровизированием.